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| 案例牵引拓展思维,打造精彩政治课堂 | |
| 引用本文： | 朱燕华.案例牵引拓展思维,打造精彩政治课堂[J].时代教育,2012(24):112. |
| 作者姓名： | 朱燕华 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县安宜初级中学,江苏宝应,225800 |
| 摘 要： | 案例教学法被越来越多的应用于高中政治的课堂上.案例教学是一种创新型教学,通过教学的互动性让学生对问题进行探索形成独特见解,培养分析问题和解决问题的能力.但若案例使用不当将使得课堂讲授与三维目标偏离.怎样更好地使用案例教学拓展学生思维,打造精彩的政治课堂,值得我们进一步的探讨研究. |
| 关 键 词： | 案例的收集 使用契机 设疑深入 点拨引导 画龙点睛 |
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