小学科学探究教学若干策略的把握

引领学生经历科学探究活动的全过程，既是小学科学课堂教学的客观需求，又是培养适应时代需要的创新型人才的必然。为了切实提高小学科学探究教学的实效性，必须把握好以疑为前提，突出探究性；以做为基础，注重实践性；以思为核心，强化启发性和以放为突破，扩大开放性等方面的教学策略。