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意外的收获
引用本文:
潘金城.意外的收获[J].教学随笔,2009(10):32-33.
作者姓名:
潘金城
作者单位:
扬中市外国语学校
摘 要:
课堂的精心预设能够保证课堂教学的有效进行,但仅仅考虑自己怎样上课,怎样教得方便,教得精彩,教得舒畅是远远不能与“以学生发展为本”的理念相适应的,在这个理念下,我们教师更多的是要思考如何让学生学得积极,学得主动,学得有滋有味。
关 键 词:
“以学生发展为本”
课堂教学
上课
教师
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