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巧用课堂提问 训练学生思维
引用本文:杨小军.巧用课堂提问 训练学生思维[J].物理教学探讨,2009(11):20-21.
作者姓名:杨小军
作者单位:如皋市下原中学,江苏省如皋市226543
摘    要:课堂提问是教师常用的教学手段,运用得当可以培养学生思维的准确性、灵活性、发散性、深刻性,调动学生参与课堂学习的积极性、有效性,提高课堂教学质量。

关 键 词:课堂提问  准确性  灵活性  发散性  深刻性
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