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| 把课堂作为学生创造的天地——艺术课《草原》教学手记 | |
| 作者姓名： | 廖瑛 杨亚群 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | [设计思路] <草原>一课,以创新教肓为指导思想,体现以学生为主体,让学生成为设计者、参与者.课堂融"画--摆--唱跳--讲"为体,感受内蒙古人民的风土人情.教学通过前后呼应的手段,将去草原前的想象画,和去草原后的绘画作对比,学生充实了绘画内容,提高了绘画想象与创造能力,使学生感悟到绿草如茵的草原美丽景色. |
| 关 键 词： | 艺术课 《草原》 小学 教学案例 评析 |
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