应势·顺势·造势——从“最美教师”报道看主旋律的弘扬

主旋律报道是新闻宣传事业的职责所在，也是检验新闻宣传工作成效的重要标准。可是，一种长期的偏见困扰了很多新闻从业人员，似乎主旋律就是概念化的说教。就是主题先行。就是“政治任务”，高高在上，枯燥无味，离老百姓很远，离鲜活生动很远。因此．主旋律报道往往主动策划的少，被动应付的多；激起读者共鸣的少，孤芳自赏的多；由上而下的多，由下而上的少。