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杂志ISSN号
加强小学语文阅读教学,提高小学生阅读能力
作者姓名:
姜亚利
作者单位:
江苏省沭阳县东关实验小学
摘 要:
语文是一门积累性很强的学科,语文的积累要从小学做起。开展小学语文阅读教学有助于培养学生对于语文学习的热爱,还有助于学生情操以及情感的培养,而且有助于促进小学生加强对于外部世界的理解,从而有助于小学生更快的融入社会。学校要加强小学语文阅读教学,全面提高小学生阅读能力。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
阅读能力
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