采访:语言和精神同构共生的有效平台 |
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引用本文: | 刘卫军.采访:语言和精神同构共生的有效平台[J].小学语文教学,2011(9):38-39. |
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作者姓名: | 刘卫军 |
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作者单位: | 江苏泰州实验学校 |
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摘 要: | 最近,连续听了几位老师所上的课题研究课,发现他们都把“采访”作为了激活学生身心、促进学生语言和精神同构共生的有效手段。我觉得,这是符合语文学科的教学特点的。语文教学就要让学生学会依凭语言领悟言语者的思想情感,就是要让学生学会依凭语言表达自己的思想情感,二者统一在“采访”过程中,就能实现语言和精神的同构共生。
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关 键 词: | 语言表达 共生 同构 精神 采访 平台 教学特点 语文教学 |
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