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| 浅谈在数学课堂教学中如何设问 | |
| 引用本文： | 刘振京.浅谈在数学课堂教学中如何设问[J].数学学习与研究(教研版),2013(11):53+55. |
| 作者姓名： | 刘振京 |
| 作者单位： | 山东省青岛莱西市河头店镇中心中学 |
| 摘 要： | 问题是数学的心脏,在数学教学过程中精心设问,可以充分调动学生的学习兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习效率. |
| 关 键 词： | 新课程标准 设问 提高课堂效率 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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