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| 新老教师挂钩——培养新教师的有效途径 | |
| 作者姓名： | 申根喜 |
| 作者单位： | 江苏省东台市中学 |
| 摘 要： | “新老教师挂钩”，老教师传、帮、带；尽快使新教师适应教学、熟悉工作、提高能力，对培养新任教师是一条行之有效的途径、好方法。一、“新、老”挂钩的对象和条件刚走向工作岗位的新教师，挂钩对象应是具有五年以上实践工作经验，具有很强的敬业、进取精神和较强的教学... |
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