教育改革要不断深入

柯桥的教育改革，我很早就知道了。“柯桥实验”是教育史上浓浓的一笔，以后的教育史一定还要讲到柯桥。教育的根本任务是如何促进人的聪明才智和个性发展，让人得到培养与发展，通过人的培养发展推动社会的发展。这符合马克思对教育的看法，共产主义的理想教育是让每个人的个性得到充分、自由的发展。柯桥的经验就是通过改革让柯桥的孩子们发展，促进柯桥的社会发展。这要有一系列的改革。这是一个教育改革的根本任务，不能说已经完成，应该说还在进行。那为什么说没有完成？有两点：一是对人的认识还在发展。对人的认识不能说完全清楚了，还在逐步地加深，要在这过程中改革教育。尤其是到了近代人们发现人的思维器官不是心，而是脑，于是有了脑科学。脑的研究是尚未开发的处女地，脑科学的发展可以使教育发生革命性变化。教育是要开发人的智力，就是要动脑子，陶行知说“人有两大宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒；用手不用脑，饭也吃不饱，手脑都会用，