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| “图说历史”：提高历史学习效率的有效手段 | |
| 引用本文： | 郭晶.“图说历史”：提高历史学习效率的有效手段[J].基础教育研究,2010(1):46-46,48. |
| 作者姓名： | 郭晶 |
| 作者单位： | 贵港市江南中学,广西,贵港,537100 |
| 摘 要： | 早在1964年,著名的媒介研究者麦克卢汉在《理解媒介》中宣告:图像时代已经来临……应和了文字人到图像人的变化。图像人的基本特征之一,就是图像阅读的兴趣大大超过了文字阅读的兴趣,图像取代了文字成为建构他们的心智的主要资源。1]今天,我们进入了读图时代,学生就是 |
| 关 键 词： | 学习效率 引导学生 麦克卢汉 兴趣 教材内容 历史地图 学生学习 历史教师 历史知识 图像语言 |
"Stating-history Pictures: the Effective Way to Improve Learning Efficiency of History |
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| Authors: | Guo Jing |
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