物理教学应渗透现代物理知识

中学物理教学内容应以经典知识为主,这是毫无疑问的,但在教师传授知识的同时,也应将现代物理知识渗透到课堂教学中去。使教学内容具有现代气息,使学生的知识结构得到优化、使陈旧的物理教学变成活生生的、具有朝气的物理教学。在教学中,可以象杨振宁博士所讲的那样,将现代物理知识进行“渗透式”教育,尽管在介绍时不可能把与中学内容相关的现代物理知识讲的太明白,但总比把课程封闭起来讲要好得多。通过对现代物理知识的渗透,可以给学生在学习的过程中配一些“接口”和开一些“窗口”。“接口”可使学生了解我们现在许多近代和前沿的东西往往是在所学某些内容的基础上发展起来并延伸出去的。在适当的地方开设一些“窗口”,可以引导学生向窗外的世界望一望。哪怕仅仅是“一瞥”,都会开阔他们的眼界,让学生感到“外面的世界很精彩”。这样既可以培养学生对物理的学习兴趣和探索科学的强烈欲望,还可以促使他们从小立志