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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
论“三个代表”在“两课”教学中的具体化
作者姓名:
柏春林
作者单位:
零陵学院两课部,湖南永州425006
基金项目:
湖南省社科基金项目(02222)。
摘 要:
“三个代表”在“两课”教学中的具体化,主要是教学动态适应时代与社会发展要求,与时俱进,以学生发展为根本,把发挥学生的积极性主动性创造性作为第一要务,教学内容针对学生所想、所忧,所求,坚持德育教学使命与学生利益的一致性,切实提高学生的思想政治素质。
关 键 词:
“三个代表” “两课”
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