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经验·需求·体验
作者姓名：冒子芳
作者单位：江苏如皋市东陈镇丁北小学
摘    要：学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式都制约着学习的结果,由此产生的差异将导致学生表现出不同的学习倾向。要上好一节课,首先应该真正做到面向全体学生,让每个学生在原有的基础上得到
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