浅谈美术创造活动与儿童的和谐成长 |
| |
作者姓名: | 董晶 |
| |
作者单位: | 河南师范大学美术学院 河南新乡453007 |
| |
摘 要: | 根据儿童的生理和心理发展特点,儿童期是发展想象力和创造力的重要阶段。美术创造活动是借助鲜明生动的形象进行思维的一种方式,是发展想象力、创造力非常有效的手段。美术教师要切实了解儿童的感受与体验,帮助儿童从自己的创作作品中体验到自己的经验,获得成长。
|
关 键 词: | 儿童美术 创造力 和谐发展 美术教育 |
文章编号: | 1007-1687(2006)11-0116-02 |
收稿时间: | 2006-06-15 |
修稿时间: | 2006-06-15 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|