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| “教后小结”益处多 | |
| 引用本文： | 蔡晶.“教后小结”益处多[J].中学生物教学,1996(2). |
| 作者姓名： | 蔡晶 |
| 作者单位： | 黑龙江建三江管局八五九中学 |
| 摘 要： | “教后小结”益处多从教以来，虽说每次课前都准备和设计得十分认真、仔细，但教学成绩仍然不理想。由此可知仅有课前备课是不够的，因为整个课堂教学过程是复杂多变的，有时针对某一问题教师课前十分重视，可在课堂上往往不如人意，而备课中不怎么注意之处，却成了这节课... |
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