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分类号
杂志ISSN号
帮家长找回自身的教育角色——亲子交往与家长角色定位的生态学视角
作者姓名:
徐小妮
作者单位:
上海行健职业学院
摘 要:
在0-3岁婴幼儿的早期成长环境中,主要的影响因素不仅仅是适宜的物理环境、优秀的指导教师等等,更关键的是时时刻刻都守候在孩子身旁的主要教养人。
关 键 词:
角色定位
亲子交往
教育角色
生态学
家长
0-3岁婴幼儿
自身
成长环境
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