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| 生物课堂中如何提高学生的参与度 | |
| 引用本文： | 薛丽华.生物课堂中如何提高学生的参与度[J].青少年日记,2014(10). |
| 作者姓名： | 薛丽华 |
| 作者单位： | 山西省霍州市大张镇一中; |
| 摘 要： | 正现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此在平时的教学中,教师应该把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度。新课程提倡把课堂还给学生,"在教学中,学生的一切活动只有指向教学内容才有效。"那么,如何怎样才能提高学生在课堂上的参与度呢?一、从学生的生活经验出发,使学生乐于参与从学生的生活经验出发,使教学内容贴近学生 |
| 关 键 词： | 课堂参与 认知过程 现代教学理论 最近发展区 新课程 认知冲突 动手机会 理解记忆 霍州市 创设条件 |
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