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| 小学数学教学巧用学习起点之策 | |
| 作者姓名： | 李甦 |
| 作者单位： | 江西省于都县岭背镇八一小学 |
| 摘 要： | 小学数学是以后学习的基础,基础打得程度如何,对以后的数学学习影响非常大.学习活动的开展,不仅是让学生在课堂活动中对相关知识进行学习,更让学生将所学的与未知的知识进行联系.在每一次数学教学活动中,教师都要引导学生高效回忆已学的数学知识,在原有的数学学习基础上进行新数学知识的探索与学习.小学数学教学活动的合理开展,需要以学生的学习起点为基础.因此,本文以巧用学生学习起点合理进行小学数学教学为题,对利用学生学习起点进行小学数学教学的策略进行分析. |
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