根据少年儿童心理特点进行游泳教学

1、少年儿童心理变化的一般规律 众所周知，每一个少年儿童的心理活动不但各有不同，而且是不断变化发展的。尽管如此，他们的心理活动也具有一定的共同特征，比如：活泼好动、注意力持续时间短、处处表现出强烈的好奇心、对教练和老师有强烈的依赖感、对竞赛游戏特别感兴趣。