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杂志ISSN号
关于交往教育理论构建与实践的思考
作者姓名:
李国霖
作者单位:
广州市教育科学研究所
摘 要:
交往教育作为一种崭新的教育理念和教育体系,正受到教育理论界和教育工作者越来越多的关注和重视,一个“交往教育学”的雏形正在形成,“交往”在教育中有着极为重要的价值和意义。本文拟从理论和实践两方面进行一些探讨和介绍。
关 键 词:
交往教育
价值
理论
实践
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