新课改小学生语文综合能力的培养

小学语文教学尤其注重听说训练和说写结合,从而循序渐进地培养学生的作文能力和想象力。教师在教学中要多角度创设情景,引导学生观察,启发学生思维。教师应鼓励学生充分发挥形象思维和语言的创造性,利用课本插图扩展学生的想象,运用教材中生动、优美的语言,诱发学生的想象。