| 论现代化进程中赫哲族学校民族文化传承的教育策略 |
| |
| 引用本文： | 张宏玉.论现代化进程中赫哲族学校民族文化传承的教育策略[J].教书育人,2013(6):11-13. |
| |
| 作者姓名： | 张宏玉 |
| |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 |
| |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅2011年度社会科学项目(项目名称:“多元一体”文化视角下赫哲族文化传承的教育策略研究;项目编号:12512123);2010年度教育部人文社会科学研究项目(项目名称:新课程背景下黑龙江省世居少数民族学校民族文化课程的构建与实施;项目编号:10YJA880019)的阶段性成果 |
| |
| 摘 要： | 新中国成立之后的现代化进程使我国少数民族从传统走向了现代,从根本上改变了少数民族地区的政治制度、经济制度及教育制度。现代化的结果是使少数民族享受到了较丰富的物质生活,但也对其传统文化造成了强烈的冲击。赫哲族先民在漫长的历史岁月里所创造的渔猎文化受到冲击并面临严重的生存困境。有鉴于此,我国已将赫哲族的渔猎文化列为25项重点保护的民族民间文化遗产项目之一。因此,如何保护和
|
| 关 键 词： | 赫哲族 民族文化传承 教育策略 学校教育 现代化进程 校本教材 文化课程 校本课程 少数民族 中心校 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
