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| 如何提高中学历史课堂学习的有效性 | |
| 引用本文： | 蔡相英.如何提高中学历史课堂学习的有效性[J].青海教育,2011(6):24-24. |
| 作者姓名： | 蔡相英 |
| 作者单位： | 互助县民族中学 |
| 摘 要： | 如让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花？如何让学生消除其他课程延续思维的干扰，迅速集中注意力，从而更为有效地投入到新的学习情境中去？如何采用科学的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的主动性？如何设计教学小结，布置课堂练习，从而提高课堂学习的有效性？我认为有三点做法值得探讨。 |
| 关 键 词： | 中学历史 课堂学习 有效性 主动性 教学小结 |
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