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| 培养学习兴趣,提升初中数学教学效率 | |
| 作者姓名： | 马树平 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市大兴九年制学校 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,是指引学生参与学习的内在动因,如果学生对某一内容兴趣浓厚,他们就会自觉主动地投身学习,从内心深处勃发昂扬的学习热情,学习效果事半功倍.反之,如果学生对某一知识的学习感觉索然无味,了无兴趣,则他们的学习完全是被动的,学习的效果也可想而知.数学学科作为学生素质教育中的主要学科,在学生的发展中起着举足轻重的作用,很多学生在起初的学习中,兴趣盎然,积极主 |
| 关 键 词： | 学生兴趣 数学学习兴趣 培养学习兴趣 新课导入 兴趣激发 学生参与 学习热情 数学学科 学生素质教育 内在动因 |
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