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| 论小学数学的有效性 | |
| 引用本文： | 李英娥.论小学数学的有效性[J].数学学习与研究(教研版),2013(14):125. |
| 作者姓名： | 李英娥 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市漳县武阳东街小学 |
| 摘 要： | 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展. |
| 关 键 词： | 小学 数学 有效 |
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