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| 古典诗歌教学中的形象分析 | |
| 引用本文： | 许生婵.古典诗歌教学中的形象分析[J].语文教学与研究,1995(5). |
| 作者姓名： | 许生婵 |
| 摘 要： | 分析古典诗歌中形象的方法是很多的。下面试从诗歌创作的规律方面来淡想象和联想在形象分析中的重要作用,并探讨一些具体教法。 作家从现实生活中获得创作的素材以后,就通过形象思维的方式去塑造形象,在这过程中,想象发挥了巨大作用。黑格尔说:“诗所特有的因素是创造的想象。“(《美学》)我国古代文艺理沦家们也充分认识到这一创作规律,一再指出艺 |
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