浅谈教育工作中的情感激励方式 |
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作者姓名: | 刘浩元 李晓倩 |
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摘 要: | 情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验,它随着认识的改变而改变,对认识起推动或阻碍作用。实践表明:学生的积极性总是与情感密切相关的。情能动人,更能激励人。因此,教师在教育教学过程中,注意挖掘学生的内在动力,激发学生的意志行为,善于用真实的情感去激励每一位学生成长进步,必会取得事半功倍的效果。下面就其激励方式谈谈我们的一些浅见。 一、尊重激励 心理学家认为个人问题行为的形成,主要是压抑了自我以及对自我缺乏正确的认知。作为教育教学主体的学生,同成年人一样,自尊心很强,渴望得到人们的尊…
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关 键 词: | 情感激励方式 教学过程 教育心理学 教师 班主任工作 教育改革 师生关系 |
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