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| 《观察水》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 王晖.《观察水》教学片断与反思[J].科学课,2008(10):14-15. |
| 作者姓名： | 王晖 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市洮西实验小学,213233 |
| 摘 要： | 本课教学重点是让学生通过用鼻子闻、用眼睛看、用舌头尝、用手摸等多种方式认识水，并能使用多种方式表达自己的发现，知道水是一种无色、无味、透明的液体。本课主要分成三个阶段：第一阶段主要是让学生从四杯不同的液体中找出哪一杯是水，强化学生对水的基本性质的认识（无色、无味、透明等），从而归纳认识物体特征的一般方法。第二阶段主要是引导学生认识液体的一般特征， |
| 关 键 词： | 《观察水》 教学片断 引导学生 教学重点 液体 归纳 |
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