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杂志ISSN号
任务驱动教学法在高三化学复习中的应用
作者姓名:
贾同改
商晓芹
作者单位:
[1]北京市东城区教育研修学院 [2]北京一零一中
摘 要:
近几年化学高考的试题选材、呈现方式、设问角度等变化都在提醒我们,在新课程理念指导下化学科命题全面检测考生的化学科学素养,注重测量学生自主学习能力.任务驱动教学法是适应高考达成新课程教学目标的良好方式.
关 键 词:
任务驱动教学法
化学复习
化学科学素养
应用
高三
自主学习能力
新课程教学
试题选材
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