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| 游戏平公吗? | |
| 引用本文： | 冯文生.游戏平公吗?[J].河北教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 冯文生 |
| 作者单位： | 井陉县秀林镇中学 |
| 摘 要： | 教材:北师大版课程标准实验教科书《数学》七年级(下)教材与学生的数学现实分析:1.在七年级上册中,学生已经接触了不确定事件,初步体会了不确定事件发生的可能性有大有小.在本单元中,学生将进一步了解不确定现象的特点.本节课开始呈现了一个转盘游戏,此游戏的目的是使学生通过亲自操作、分析实验数据,体会必然事件、不可能事件和不确定事件发生的概率,以及游戏规则的公平性.2.本节的教学过程是:游戏——规则是否公平的问题——做实验——分析实验数据——游戏规则公平的含义——理解等可能性概率的取值范围.3.教师在进行游戏前,要明确游戏的… |
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