涉外护理专业学生英语学习目标与现状调查及分析

笔者以我院07、08、09、10级护理专业学生为研究对象，以问卷调查的方式，研究了护理专业生的英语学习刚示与现状。结果显示，学生英语程度参差不齐，导致学习效果悬殊，出国意向不确定。这同时为我们的英语教改提供了依据，指明了方向。