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二语习得环境论对对外汉语教学的启示
引用本文:
钟翼,雷唯蔚.二语习得环境论对对外汉语教学的启示[J].读与写:教育教学刊,2012(7):28.
作者姓名:
钟翼
雷唯蔚
作者单位:
乐山职业技术学院
摘 要:
二语习得理论是语言教育的重要指导性理论,环境论是其一个分支,强调外在环境对语言教学的影响。在对外汉语教学中,教师研究和使用二语习得环境论来指导教学,采取有效的教学策略有助于提高教学质量。
关 键 词:
二语习得
环境论
对外汉语
教学策略
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