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| 改造薄弱学校 提高义务教育阶段整体办学水平 | |
| 引用本文： | 杜献东.改造薄弱学校 提高义务教育阶段整体办学水平[J].青海教育,1999(12). |
| 作者姓名： | 杜献东 |
| 摘 要： | 学习贯彻全教会精神前不久，党中央国务院召开的改革开放以来第三次全国教育工作会议通过了（关于深化教育改革全面推进素质教育的决定）。（决定）指出“各地要从实际出发，改造薄弱学校，提高义务教育阶段的整体办学水平”。中央领导同志也一再强调“在数量与质量关系上，要更加重视质量”。随着教育改革的深化，义务教育的质量问题已提到了十分突出的位置，各级政府和教育行政创要对此高度重祁认真研究解决。从我省来看义务教育阶段整办学水平低，发不平衡的状况尚未得到根本改变c义务教育阶段薄弱学校数量多，分布广，治理难度大。改造… |
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