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| 教学效果与临堂心理 | |
| 引用本文： | 张建贵.教学效果与临堂心理[J].职业教育研究,2005(10):32-32. |
| 作者姓名： | 张建贵 |
| 作者单位： | 湖南司法警官职业学院,湖南,长沙,410131 |
| 摘 要： | 教师的临堂心理状态和情绪状态对课堂教学效果影响很大,本文对此进行了探讨并提出教师保持良好临堂心理状态和情绪状态应注意的问题. |
| 关 键 词： | 课堂教学效果 心理状态 情绪状态 注意的问题 教师 |
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