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高职院校技能竞赛促进专业教学质量提升研究——基于职业教育属性视角
作者单位:
;1.无锡商业职业技术学院科技处
摘 要:
高职院校的技能竞赛,有效培养了参赛选手的职业素能。高职院校要努力扩大技能竞赛的受益面,让更多学生得益于这一优质资源,更好地提升职业素能。文章从职业教育属性视角,分析技能竞赛与专业教学的关系,研究技能竞赛融入专业教学的条件,提出技能竞赛促进专业教学质量提升的对策。
关 键 词:
高职教育
技能竞赛
专业教学
质量
职业教育属性
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