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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于高职校本课程标准的若干思考
作者姓名:
郑小明
作者单位:
南京化工职业技术学院,江苏南京,2100148
摘 要:
本文针对当前人们对高职"校本课程标准"的不同理解,分别从合法性、合理性和主体性等三个方面对高职"校本课程标准"进行了论述,认为高职"校本课程标准"是高职院校适应发展需要,在学院层面构建的课程标准体系,其制定与实施要充分调动和保护政府、企业、教师和学生等各方面的积极性。
关 键 词:
高职校本课程标准
合法性
合理性
主体性
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