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杂志ISSN号
谈谈教师对幼儿探究学习活动的指导--由一则活动案例所引发的思考
作者姓名:
魏霞
作者单位:
518000,广东省深圳市西丽幼儿园
摘 要:
幼儿天生就是探究,要激发幼儿的探究欲望,培养幼儿的创造力,教师的有效指导是十分重要的。
关 键 词:
探究学习活动 幼儿教育 创造力 案例分析
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