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试论职高学生的数学思维特征及开发利用
引用本文:李宇清.试论职高学生的数学思维特征及开发利用[J].教书育人,2008(S5).
作者姓名:李宇清
作者单位:嘉兴市建筑工业学校;
摘    要:近年来,职高学生素质偏低,学习成绩偏差已成为了职高教育中不可回避的普遍现象。作为高中段教育教学的一个阶段,职业学校学生对文化课学习特别是数学课缺乏热情,甚至厌倦、逃避,正

关 键 词:数学模型  数学知识  教学案例  思维特征  数学教学  形象思维方式  职高学生  逻辑思维能力  数学思维  培养学生  
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