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| 奇思妙解源于厚积薄发——谈复习策略之“由厚到薄” | |
| 引用本文： | 张雪松.奇思妙解源于厚积薄发——谈复习策略之“由厚到薄”[J].中学数学研究,2010(10):27-28. |
| 作者姓名： | 张雪松 |
| 作者单位： | 山东省无棣县第一高级中学,251900 |
| 摘 要： | 华罗庚先生倡导学习应是“由薄到厚再到薄”的过程，他指出：“咀嚼、消化、理解、融会贯通了，就会‘由厚到薄”’．可以说：“由厚到薄”的过程是一个“精雕细琢、融会贯通、厚积薄发”的过程，通过雕琢，发现知识的本质特征，按着确定又多样的观点、思想、策略等线索，把各个局部的、零散的知识点合理有序的串珠成线、聚沙成塔，使得它们之间的串用、活用有据可依、有规可循，求得融会贯通， |
| 关 键 词： | 厚积薄发 复习策略 融会贯通 知识点 华罗庚 |
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