如何利用电教媒体提高语文教学效益 |
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引用本文: | 魏双维.如何利用电教媒体提高语文教学效益[J].中国现代教育装备,2011(24):69-70. |
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作者姓名: | 魏双维 |
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作者单位: | 河北省河间市故仙乡第一中学 |
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摘 要: | 随着教育技术的不断发展,各种现代化的教学手段先后走进课堂,创设了鲜明动人的教学氛围,调动了学生的各种感官,增大了课堂教学容量,加大了课堂教学密度,拓宽了学生思维的空间,使学生有更多的时间动手动脑,增加了学生的活动量,促进了课堂教学效益的提高。尤其是在农村中小学显示出了强大的优势,特别是在语文教学中,由于语文学科相对于理化生来说,学生动手操作的机会很少,单靠传统的教学手段,势必造成课堂气氛的单调枯燥,运用电教媒体就可以完全改变这一现状,从而促进语文课堂教学效益的提高。
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关 键 词: | 课堂教学效益 语文教学 电教媒体 学生思维 利用 教学手段 动手操作 农村中小学 |
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