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拓宽教材内涵 延展数学价值——“三角形”课堂教学实录
摘    要：一、引入新课，揭示目标 师：我们已经初步认识了三角形，你们了解了三角形的哪些知识？
关 键 词：三角形  教材内涵  教学实录  数学价值  课堂
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