拓宽教材内涵延展数学价值——“三角形”课堂教学实录期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

拓宽教材内涵延展数学价值——“三角形”课堂教学实录

摘要：	一、引入新课，揭示目标师：我们已经初步认识了三角形，你们了解了三角形的哪些知识？
关键词：	三角形教材内涵教学实录数学价值课堂
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