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| 《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计 | |
| 作者姓名： | 黄亢美 |
| 摘 要： | 一 与手有关的部首——斜手旁 手-掰开 拜年 摩拳擦掌教师伸出左手手掌，让学生形象地观察其形状，再用水把手稍加蘸湿，然后手指叉开“印”在黑板上，让学生看着黑板上“手”的水印数手指；出示或画出小篆形体的“手”字，依然让学生数古文字“手”从一到五的手指数，最后出示楷体的“手”字，从左到右数时就会发现中指已经演变为“／”。如果依然把它看成是一个变形了的中指的话，那么，今天楷体的“手”字还依稀可辨其五指。[第一段] |
| 关 键 词： | 教学设计 识字 学生 手指 古文字 黑板 水印 教师 |
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