改变传统观念实现电化教育的新飞跃

从只为课堂教学提供幻灯、投影、电影和简单的录音教学到如今的录像带、VCD、数字化投影和大型语言实验室,电化教育已走过了几十年的历程,已从一种教学过程中的辅助演示手段成为现代化教育的重要体系。进入九十年代,信息技术的迅猛发展、使人类社会的生产方式、工作学习方式、生活方式乃至思维方式都产生了质的飞跃。信息技术的飞速发展对教育体制和教育手段提出了严峻的挑战。 虽然现有的电化教育条件和手段在很大的程度上已改变了传统的教育模式,但仍不能满足现代信息社会发展的需要。因此,怎样用一种新的思维方式来理解电化教育这一教育体系中的重要环节,怎样使现有投资发挥最大的效用,让每一