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读“常态教学让我们摘下扩音器”有感
作者姓名:赵恒阳
作者单位:山东省滕州市滨湖镇望重中学,277517
摘    要:最近在某杂志上看到《常态教学让我们摘下扩音器》(以下简称“原文”)一文。原文从语音失真难交心、形象受损、示范引领打折扣、精讲多练成泡影四个角度论述了使用扩音器的弊端,号召体育教师摘下扩音器。笔者反复研读后,对原文的部分观点有不同看法,其一,“语音失真”与扩音器的质量有关,我们完全可以选择那些质量过关,

关 键 词:扩音器  教学  精讲多练  体育教师  原文  失真  语音  质量
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