美国小班教学的研究、实验及政策

1991年，世界各国13岁儿童就读班级的平均人数为：发达国家，美国(23)、英国(22)、法国(25)、瑞士(18）发展中国家和地区，中国(48)、韩国(49)、台湾(44)。越是发达的国家班级人数越少，越是发展迟缓的国家班级人数越多，小班教学与国家的发达程度有着密切的关联性。