化学开放性问题的特征与例析

有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界经济、科技竞争的决定性因素。如何激发学生创造性思维，培养学生的创新能力，以使学生具有独立思考、善于应变、勇于创新的高素质一代新人已成为现代教育的主要目标，也是广大教育工作者奋斗的目标。伽利略有句名言：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进。”如何“改变思维角度”？实现这一目标的方法之一就是开展开放性问题的教学与探究。