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| "阐述法"运用自如 好文章垂手可得——高考规范议论文写作之教学思考 | |
| 引用本文： | 吴美娟."阐述法"运用自如 好文章垂手可得——高考规范议论文写作之教学思考[J].阅读与鉴赏,2010(2):51-51,34. |
| 作者姓名： | 吴美娟 |
| 作者单位： | 山东省莒县实验高中; |
| 摘 要： | 新的课程改革要求:学生要有自己独特的见解,有个性风格的展示。高中作文教学中的议论文写作就是一个极为重要的阵地。同一议题,仁者见仁,智者见智。然而,只有一个想法是远远不够的,还需要一定的形式把这些想法表达出来,要达到 |
| 关 键 词： | 中心论点 高考 学生 阐述 分论点 议论文写作 个性风格 思维方法 规范 高中作文教学 |
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